Esther Winther
Motivation in Lernprozessen
Konzepte in der Unterrrichtspraxis von Wirtschaftsgymnasien
Paperback Duits 2006 2006e druk 9783835004603
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Samenvatting
Aus den kognitiven Motivationstheorien und den Modellen Selbstregulierten Lernens leitet Esther Winther Lernprozessmerkmale ab, die das Lernverhalten und damit die Lernleistung beeinflussen. Ihr Trainingskonzept für Lehrkräfte, das lerntheoretische Überlegungen mit fachdidaktischen Ausdifferenzierungen des Lerninhalts verzahnt und in einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie an fünf niedersächsischen Wirtschaftsgymnasien überprüft wird, zeigt, dass durch gezielte kognitive und motivationale Förderung Lernprozesse gestärkt werden können.
Specificaties
ISBN13:9783835004603
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Aantal pagina's:245
Uitgever:Deutscher Universitätsverlag
Druk:2006
Hoofdrubriek:Mens en maatschappij, Mens en maatschappij
Lezersrecensies
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Inhoudsopgave
Motivation als trait- und als state-Komponente des Lernens
Integration von state- und trait-Komponenten der Motivation in Lernprozessen
Praktische Umsetzung der Erkenntnisse der Motivationsforschung
Empirische Beschreibung motivierten Lernens
Wechselspiel situationaler und personaler Faktoren und seine Wirkung auf den Lernerfolg
Prämissen einer integrierten Kompetenzförderung
Integration von state- und trait-Komponenten der Motivation in Lernprozessen
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